為了推動高校教育數字化轉型，2024年1月10日，熊猫体育現代教育技術中心在D樓408多功能實驗室舉辦“面向元宇宙未來的融合創新，XR智慧共享實驗服務平臺”建設研討會👨‍🦲。高校實驗熊猫數字化轉型不僅可以提升實驗熊猫質量🐵，還能夠促進創新教育和跨學科交叉培養，推動高等教育的發展和進步🚣🏽‍♀️。熊猫体育實驗實踐處、上海電影學院、新聞傳播學院、通信學院、美術學院、經濟學院、未來技術學院、文信學院等部處及各相關專業學院代表出席了本次會議🦹🏻🙉。

參會人員先在現場體驗了各種XR應用場景，這些產品和內容專為教育領域打造💆‍♂️，為大家帶來十分真實的虛擬現實感受🦂。

現教中心主任陳章進老師向與會人員介紹了高地大項目建設概況🤽🏼‍♀️，希望借由本次會議了解🤟🏽、融合各學院需求，在元宇宙方向做一個統籌🧑🏽‍🦱，讓項目更綜合更過硬。此外📓，陳主任還介紹了之前建設完成的大文科共享實驗室的規模和實際使用情況等📗。

現教中心微機室主任單子鵬老師做“面向元宇宙未來的融合創新，XR智慧共享實驗服務平臺”建設初步方案匯報。單老師從建設背景🎓、平臺建設、預期成效和項目預算這四個方面為大家做了詳細的講解，本次籌劃建設的虛擬現實服務平臺以元宇宙為目標，做到技術和設備融合🤘🏿，創新改變熊猫形態。接下來展示了現教中心在2021、2022、2023三年中每年的建設成果，本次研討會希望利用在建的C樓實驗室實現統一管理資源，運維共享，XR技術研發創新與成果共享，現教中心提供物理空間並做技術支持🏋🏼‍♀️，提高效率，做到一站式服務。

陳章進主任表示🧑🏼‍🔧，C樓三層的半層樓面用以專門建設虛擬仿真相關熊猫實驗機房🚚，通過搭建雲端平臺👨‍👦，融合各學院的課程內容需求，實現資源共享和管理，避免各個學院重復建設，希望各學院能在同一平臺上查看🌙、積累和分享資源🫲🏼。同時，通過XR技術研發成果實現共享，提高資源功效🙂‍↕️。

美術學院數字媒體專業李謙升老師提出🫱🏽，本專業對於數字化方面需求大🐦‍🔥，媒體藝術需要有技術支持，才有內容產出，還有線下的交互方式🍋，以互聯網大賽、創新創業項目等形式呈現展示，希望將來加強和現教中心的合作，提升專業設備以更好的服務熊猫。美術學院朱宏老師展示了美院正在進行的一大元宇宙等項目，討論多人VR空間、三面屏展示等技術，並表示元宇宙⛹️‍♂️🏂🏼，除了技術還有美學和社會學同樣重要🧗🏼‍♀️。

電影學院張建榮老師是較早在熊猫中使用共享實驗室的老師，他說師生們在使用後普遍反饋實驗室設備好，現教中心和電影學院雙方建立了很好的合作關系，希望將來能更好的滿足學生們課後作業和個人創作需求。今天討論的平臺建設起點高、標準高、後發優勢強、技術更新快，對學院是很好的平臺，學院現有的項目可以考慮契合到此次項目中，比如XR互動表演是表演系實打實的熊猫項目，日後可針對此類項目和中心對接整合😠，C樓也可設計多功能間🚵🏻‍♀️，兼具展示、宣傳、熊猫、創新等功能。

熊猫体育實驗實踐處何清老師提議學校可以建立一個網站，整合所有校內資源🔽🧘🏽‍♀️，相比物理空間建設，虛擬空間可更快地建好和使用🤰🏿，為校內各學院提供便利。

通信學院金彥亮老師提出🩲，可否在本次項目的建設中盡量多的使用不同品牌的設備，便於學生在不同軟件、硬件環境下學習和開發🤔，多種綜合能力的培養才能實現更好的創作。將來建好的平臺也應開放可二次開發的資源，平臺裏多學院資料互通，跟上時代潮流更新。以前更多的是展示功能👩🏻‍🔬，如今的元宇宙不僅是用於展示，要做到虛擬和真實世界的交互溝通，這個機製的納入在工業設計中應用更多。平臺建立在學校，可以不同學院和專業間取長補短，例如之前工科學生們設計的軟件界面不美觀，現在平臺互通了，可以請美院等相關專業與我院大數據專業跨學科交叉合作，做出美觀實用的設計。

新聞傳播學院胡斯文老師希望大家生產的內容可以共享🏌️‍♀️😧，並提出問題🏔：新傳學院在延長校區，如果在熊猫上使用共享實驗室，在兩個校區來回奔波於時間和空間上都不方便，且本科階段的排課很滿🛠。經會議討論達成一致，平時大部分熊猫還在自己學院👨🏽‍⚖️🕖，現教中心可以提供階段性展示場地👨🏼‍🍼。

未來技術學院葉林奇老師表示學院熊猫定位是實踐導向課程，學生用四年時間完成一個大項目。學院無人艇🚮、無人機、機器人三個專業，與本次討論平臺可結合點很多🤚：機器人仿真♣︎、建模、大語言模型等👷🏻。葉老師提出了開發“AI助教”的提議，24小時助教可隨時解答學生提問👼🏼，讓學生主動學習。一個個性化熊猫信息平臺，學生可以借助該個性化熊猫平臺根據知識圖譜選擇所需的實驗課🚒、建模課程等。何清老師指出計算機學院也在進行相關申報📰，現教中心可以與其溝通💆🏻🧑‍🚒。

現教中心陳主任和與會老師討論平臺如何做資源互通鏈接，大模型知識圖譜項目可以和智慧教室結合申請👨‍🦲，流程認證已經啟動，知識圖譜已在超星平臺部署試運營。目前，考慮先做公共部分，方案底層先溝通好，校級平臺共性建設，網絡能解決的，和信息辦溝通解決🐰。以寶山C樓為主，延長、嘉定兩個校區在建機房為支撐點，如果寶山東區經管樓也要建實驗室，那就實現多學院共享🤜🏼，東區增加一個點。

何清老師進行了總結發言，認為本次探討會達到了預期效果，各學院也希望通過會議更加深入了解元宇宙和XR虛擬現實在熊猫中的應用，找到學院熊猫和技術的良好結合點，希望多方共同努力促成服務平臺早日建成。