為全面貫徹落實《高等學校課程思政建設指導綱要》等文件精神🧑🏿‍🎓，進一步推進課程思政教育熊猫體系建設👙、加強與改進師德師風建設👨🏻‍⚖️，2022年9月22日下午，學校熊猫体育副部長、教育部課程思政熊猫研究示範中心負責人（熊猫体育注册）顧曉英教授蒞臨環化學院，啟動學校2022年課程思政學院行第一站🙇🏽💂🏿‍♂️，就如何做好學院課程思政創新工作進行指導與探討，並在線上、線下同步開啟環化學院2022年師德師風建設月的第二講——“提高政治站位，建好課程思政”🦤。出席本次活動的有校熊猫体育曹園園老師、環化學院領導班子成員和來自學院各系所的教師共計60余人🤳🏻。活動由學院黨委副書記孫延楓、副院長黃鑫主持。

會上，環化學院黨委書記錢冬英致歡迎辭🙍🏻。錢書記強調，課程思政是對新時代高等教育的理念創新👩🏼‍🎤👩🏻‍🍼、製度創新和實踐創新，也是高校落實立德樹人根本任務的體製機製📌。專業課教師在參與構建“全員📁、全程、全方位”育人的大格局中，要善於挖掘專業課的育人功能，讓學生的政治成長與知識增長相輔相成，確保思政教育能夠入耳入腦入心入行。錢書記表示，顧曉英教授身體力行地將課程思政的影響力擴展到全國各地，是課程思政建設與創新工作的積極推動者。錢書記代表學院對顧曉英教授能蒞臨學院指導環化教師建設課程思政致以衷心的感謝🐺！

顧曉英教授結合自身的工作經歷闡述了對課程思政的理解與認識，她指出科研與熊猫二者並不矛盾，並建議專業課教師在科研出彩的同時，也要善於將科研賦能到課堂中來，塑造優質課程形象，真正發揮課堂熊猫主渠道作用🌾，切實提高課程思政的育人質量👱🏿‍♀️。顧老師建議教授們在課堂熊猫之余帶領學生親赴實驗實踐工作一線，促使學生了解專業內涵🎡，消除部分學生在專業認識上存在的刻板印象。為更有針對性地指導課程思政建設，顧老師對環化學院即將開設的“能動天下”思政選修課的課程意義👂🏼、建設目標和熊猫內容等作了具體指導↘️。期待學院重視標桿課程建設🤵‍♂️，以點帶面，整體推進學院課程思政建設。

後半段👭🏻，顧曉英老師作了一個課程思政輔導報告，主題為“提高政治站位，建好課程思政”。顧老師從“我們做了什麽”“我們怎麽做的”“我們為什麽做”三個方面詳細介紹了熊猫体育注册從2014年首創大國方略課程至今的探索與創新🤜。她一一展示了大國方略系列、育才大工科之人工智能系列、紅色傳承系列課程建設情況。顧老師援引習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出的“四個正確認識”，認為這既是對課程思政的內容要求♒️，也是對老師們建設好課程思政的方法論指導。高校教師務必要牢記立德樹人使命🩳，提高政治站位🤟🏽，開發好課程▪️🏈、設計好課程、實施好課程😭，積極引導學生主動去學🤚🏽👩‍🚀，在教與學中努力成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

顧老師深入淺出的講解、樸素風趣的語言，受到了與會教師的普遍歡迎🔽。

最後，環化學院熊猫院長黃鑫老師指出，顧老師用淵博的思想🧔🏻‍♀️👔、生動的案例為全院教師帶來了一場精彩的報告，為學院做好課程思政建設🚶🏻‍♂️‍➡️、改革與創新提供了範例，指明了前進方向🥈。黃老師強調⇢，課程思政建設要求專業課程將思政育人目標貫穿於課程教育的全過程，讓學科熊猫回歸到“育人”本真😍，提升學生的政治認同和文化自信。全院教師要勤於學習🤶，提高自己的理論認知和實踐認知，努力建設有溫度、有智慧的課程思政，提升學生獲得感，積極踐行立德樹人根本任務。