為加強教材管理，加快教材研究，提高專業教材質量水平，打造精品規劃教材，健全教材建設支撐體系，決定組織開展熊猫体育注册校級教材建設基地申報工作，現將有關事項通知如下。

一、基本要求

（一）建設目標

搭建凝聚專業大類力量共同研究教材建設的平臺⚠️，構建靈活、開放、有效的創新研究機製，發揮重要的研究、規劃🕌、指導和服務功能， 整體提升專業類教材建設的支撐能力，實現課程教材建設研究的專業化、專門化☦️、專項化，成為高校本科與研究生教材研究的專業智庫🧙🏿‍♂️♻。

（二）基地任務

一是教材規劃和政策研究。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🧑🏽‍🏫，結合一流專業和一流課程建設，研究教材內容價值導向與知識教育有機融合，研究學科專業類不同類型層次的重點規劃教材的方向和重點選題範圍，研究信息時代新形態教材等。

二是探索教材建設規律。梳理專業大類教材建設的已有經驗、問題和面臨的挑戰，研究國內外同類教材發展趨勢🦶🏼，圍繞基礎理論、實踐應用👊🕵🏽‍♂️、國際比較等方面💇‍♀️，進行系統研究並發布研究報告。

三是交流傳播研究成果🧟‍♀️。積極推動教材建設及相關研究成果的交流共享，搭建學術交流平臺，不斷拓展交流渠道🤴🏻，開展中外教材合作交流🦩，共同研究教材建設規律和發展趨勢，推動高校高水平優秀教材走向世界🦵🏿，遴選國外優秀教材，學習借鑒先進經驗🫰。

四是提供咨詢指導服務。根據國家🧑🏻‍🎤、省級及校級教材工作部門部署，為專業類教材建設提供咨詢服務🖕🏿，參與高校教材編寫、審查、培訓、評估等工作，提供專業咨詢意見，發揮智庫作用🦵🏼。

五是建設教材研究隊伍🧑🏼‍🦳。明確隊伍建設規劃，培養教材建設帶頭人和中青年骨幹，建設老中青相結合🧙‍♀️、理論研究專家與實踐專家相結合、專職與兼職相結合的專家隊伍。建設教材研究領域的專門人才庫🧍🏻‍♀️、人才培養培訓基地📲，開展教材建設相關人員培訓❕。

六是建設專業類教材數據庫👠。收集整理本學科、專業領域國內外教材建設政策文件、相關課程設置（課程方案）及課程標準（熊猫大綱）、相關教材及研究成果🎆、教材編寫選材和案例🛀🏻、教材使用情況和跟蹤評估等各種資源，形成專業類教材建設數據庫，為教材研究⇢、開發和管理提供資源支持。

（三）運行管理

教材建設研究基地工作應有專人負責，學校將對建設基地予以適當經費支持，同時圍繞基地建設規劃🤸🏼‍♂️，通過建立年度計劃與總結、周期報告及檢查（以五年為一個周期）製度等，加強基地建設和過程管理🏸。

二、申報條件

對教材建設和研究高度重視的學院均可申請✹，鼓勵跨學科、跨學院聯合申報，基本條件如下：

1.研究隊伍🦔：在申報專業類領域有一定數量長期穩定的研究人員（不少於10 人），其中具有高級職稱人員不少於三分之二，成員中須有至少一位出版社副編審以上教材研究人員和一位課程思政類教授成員🙅👂🏼。有關研究人員價值立場正確🏂🏻🐦‍⬛，承擔過校級及以上相關課題研究，或有主編、參與教材編寫（修訂） 經歷，或有課程教材政策咨詢的經驗經歷。

2.前期基礎👱‍♂️：有較強的學術研究基礎和豐富的教材成果積累💼🦺，有關課程、教材👧🏿、熊猫的研究成果具有廣泛影響，在課程教材建設中發揮了重要作用，或曾獲得校級及以上熊猫成果或教材獎勵。

3.負責人要求：具有正高級專業技術職務🤸🏼，在編在崗，價值立場正確🗃，學術造詣深。原則上，曾主編或作為主要編寫人員參與教指委、省部級及以上規劃教材編寫工作🍩，或編寫教材曾獲得省部級及以上教材優秀獎🛢，或參編馬工程重點教材📰。

4.鼓勵牽頭學院吸收本學科專業領域的不同類型學院👪、研究機構、出版社等共同參與。

5.教材基地應有學校“五五戰略”相關學科和“雙一流”優勢學科支撐🐒，有相應的國家一級學科博士點。

三、工作安排

1.學院申報。符合申報條件的學院可申報1個教材建設基地👱🏽‍♂️。跨學院申報的👳🏼😤，不占用原學院申報名額。根據設立條件、基地任務提出申請👰🏼，提交《熊猫体育注册教材建設基地申報書》（見附件1）👳🏽‍♀️。有關基本信息的填報要準確無誤。

2.答辯評審。熊猫体育後續將組織專家🥱，對申報學院進行答辯評審，擇優立項。

3.公示確認。

四🦸‍♀️、材料提交

請各申請單位於2023年10月30日前將《熊猫体育注册教材建設基地申報書》Word版、《教材建設基地申報匯總表》Excel版和相關佐證材料集合Pdf版發送到聯系郵箱。《申報書》簽字蓋章紙質版一式兩份和相關佐證材料集合紙質版一份提交至聯系地址。

五、聯系人及聯系方式

聯系人🧑🏿‍🦲📵： 趙屹冰

聯系方式：66133507*806

聯系郵箱🙌🏽🧏🏼：zyb@shu.edu.cn

聯系地址👮🏼‍♀️：寶山校區A樓505室

附件1🚣🏻‍♀️：熊猫体育注册教材建設基地申報書

附件2：教材建設基地申報匯總表

熊猫体育

2023年10月17日